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成都中医药大学对中医学“5+3”一体化的人才培养模式做出了积极探索,以“院校教育与师承教育相结合”为抓手,将一体化学习分为中西医基础与传统文化教育、经典学习、临床专业教学与师承融入、临床实践与师承并存等4个阶段,设立相应考核机制,为培养中医卓越人才发挥积极作用,取得了一定成效。
中医学“5+3”一体化卓越人才师承教育培养模式
【摘 要】
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成都中医药大学对中医学“5+3”一体化的人才培养模式做出了积极探索,以“院校教育与师承教育相结合”为抓手,将一体化学习分为中西医基础与传统文化教育、经典学习、临床专
【机 构】
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成都中医药大学附属医院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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成都中医药大学校级教改课题(基地专项)【No.JGYB2018100】
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