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在新课程实施中，教师需要成为反思型教师，学生需要成为反思型学生。在新课程实施中，我们如何立足于课堂。培养小学生数学学习自我反思的意识呢？我从以下几个方面做了一些尝试，与大家共同商讨。
数学课堂呼吸反思型学生
【摘 要】
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在新课程实施中，教师需要成为反思型教师，学生需要成为反思型学生。在新课程实施中，我们如何立足于课堂。培养小学生数学学习自我反思的意识呢？我从以下几个方面做了一些尝试，与大
【机 构】
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江苏省江都市实验小学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2008年8期
其他文献
【摘要】在数学教学中更好地引导学生发现数学的美，教会学生掌握有趣的数学，为他们的探索性、研究性学习插上想象的翅膀，培养他们自己捕捉“灵感”的方法. 数学并不是枯燥无味的，它处处充满着美. 【关键词】 数学美 创设美 展现美 表现美 回味美 美——是世间永恒的话题，同样，我们教师要帮助学生去发现知识中包含的美，再造美，使原有的美更添色彩. 尤其是课改之后的数学，“美丽”多了些外在的东西，色
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本文研究了稀土元素对黄瓜种子萌发和幼苗生长的影响.结果表明,稀土溶液浸种,750～1000mg/L浓度范围内,发芽势、发芽率显著提高,发芽势增幅为对照的41%,发芽率增幅为对照的24%;
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所有的竞争都来自实力,所有的实力都取决于科技,科技的重要载体--高科企业的成长壮大直接决定国家竞争力.资金短缺是高科技企业发展的永恒话题,在中国即将加入WTO大背景下,如