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在大学历史教学中,由于教师教学方式的问题、学生多年形成的学习习惯的问题,造成了学生在历史学习中的惰性思维.要改变这种状况,让学生积极主动的、思维活跃的主动学习、积极探索就应该从激发学生兴趣以改变其学习姿态、实施研究性学习促进学生思考、改革评价方式等几方面入手.
学生在历史学习中的惰性思维及教学调整对策
【摘 要】
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在大学历史教学中,由于教师教学方式的问题、学生多年形成的学习习惯的问题,造成了学生在历史学习中的惰性思维.要改变这种状况,让学生积极主动的、思维活跃的主动学习、积极
【机 构】
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朔州师范高等专科学校,山西 朔州,036000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年33期
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