【摘 要】
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随着新课程教学改革的深入发展,在教学中如何提高学生学习的主动性、积极性已显得尤为重要。“兴趣是最好的老师”这句话,每个教师都深有体会,而在激发学生学习兴趣的这一方
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随着新课程教学改革的深入发展,在教学中如何提高学生学习的主动性、积极性已显得尤为重要。“兴趣是最好的老师”这句话,每个教师都深有体会,而在激发学生学习兴趣的这一方面,作为实验学科的物理有着其他学科无可比拟的优势,那就是实验教学,但就是实验教学。大部分教师只限于按教学大纲要求做好演示实验和学生探究实验,而对如何更好的利用实验器材并没有进行深入的挖掘,因此,使限有的实验仪器的利用率不高,对我们的教学效果有着一定的影响。现就本人几年来在物理实验教学中的体会谈几点看法。
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