羌区学校教育与羌族传统文化传承研究

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羌区学校能有效集中地使用各种资源,采用科学的教学方法和先进的教学手段,将羌族传统文化附着于发展变化中的具有能动性与主动性的学生身上,具有“活化”的功能,是羌族传统文化传承的一种有效途径。羌族拥有独特的丰富的文化资源,并蕴含着极高的教育价值,羌区学校应充分挖掘羌族传统文化的德育、智育、体育和美育方面的教育特质,可以创建羌族特色的校园文化、构建适合于羌族的双语教学模式、开发羌族特色的校本课程、提升教师的民族文化素养、以学校教育带动家庭和社区形成教育合力等方式传承羌族传统文化。 Qiang district schools can effectively and intensively use various resources, adopt scientific teaching methods and advanced teaching methods, and attach the Qiang traditional culture to motivated and initiative students who have the function of “activation” Is an effective way for the inheritance of the traditional culture of the Qiang people. Qiangs have unique and rich cultural resources and contain extremely high educational value. Qiang district schools should fully tap the traditional moral and intellectual education of Qiangs and educate themselves in the fields of physical education and aesthetic education so as to create a unique campus culture of Qiang ethnicity and build a suitable The bilingual teaching mode of Qiang people develops the school-based curriculum of Qiang ethnic characteristics, enhances the teachers’ national and cultural accomplishments, and inherits the traditional culture of Qiang nationality by bringing together education through family education and community education.
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