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针对园艺3个不同生源组成的班级,进行培养效果的分析。调查发现不同生源的园艺专业在学习能力、创新能力、技能培养、考研就业等方面存在显著差异。根据培养效果,建议分别形成研究复合型、应用管理型以及技能管理型的人才模式,以更好促进地方高校园艺专业的发展。
地方高校园艺专业培养效果的分析——以长江大学为例
【摘 要】
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针对园艺3个不同生源组成的班级,进行培养效果的分析。调查发现不同生源的园艺专业在学习能力、创新能力、技能培养、考研就业等方面存在显著差异。根据培养效果,建议分别形
【机 构】
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长江大学园艺园林学院
【出 处】
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园艺与种苗
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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长江大学2016年校级重点教学研究项目(JY2016015)
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