【摘 要】
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教学组织形式是教学活动的关键,它决定了教学活动的组织.同时教学组织形式也能够影响学生的学习兴趣. 本文在分析两种 普遍的教学组织形式利弊的基础上,采用实验研究方法,对
【机 构】
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山东省烟台市鲁东大学文学院 264000
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教学组织形式是教学活动的关键,它决定了教学活动的组织.同时教学组织形式也能够影响学生的学习兴趣. 本文在分析两种 普遍的教学组织形式利弊的基础上,采用实验研究方法,对“新颖的教学组织方式能够对小学生的学习兴趣产生积极的影响”这一假设进行论证.
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