【摘 要】
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教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书第四册42—43页。教材简析“千克的初步认识”是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识,建立了初步的质量观念的
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教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书第四册42—43页。教材简析“千克的初步认识”是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识,建立了初步的质量观念的
Teaching content Nine-year compulsory education Six-year primary school mathematics textbook fourth book 42-43 pages. Textbook analysis “The initial understanding of the kilogram ” is the students in their daily lives have been on the concept of quality have a sensible understanding of the establishment of the initial quality concept
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