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从中职学校学生数学的实际出发,对中职数学的教学策略进行探讨对提高中职学校学生数学素质具有广泛而深刻的意义。本文在对中职学生学情分析的基础上,提出了合情评价学生的学业成绩。于此,进一步探讨了中职学校数学教学策略,旨在和广大同行进行分享与交流,共同促进中职数学教育,提高学生数学素质。
基于合情评价下的中职数学教学策略探讨
【摘 要】
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从中职学校学生数学的实际出发,对中职数学的教学策略进行探讨对提高中职学校学生数学素质具有广泛而深刻的意义。本文在对中职学生学情分析的基础上,提出了合情评价学生的学
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年10期
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