老年高血压健康教育中临床护理路径的应用价值研究

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目的:探讨研究老年高血压健康教育中临床护理路径的应用价值.方法:选取2016年7月~2017年7月期间我院心血管内科收治老年高血压患者(80例)为本次研究的对象,随机将其分为观察组(40例)与对照组(40例).对照组患者给予我院常规健康教育,观察组患者给予临床护理路径健康教育.分析对比两组患者健康教育效果及护理满意度.结果:观察组患者健康教育效果与护理满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在临床护理中进行健康教育,可显著提升健康教育的有效性,提高老年高血压患者对护理的满意程度,值得临床学习与借鉴.
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