构建“情境串”教学模式 提高教学实效

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dreambox007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、构建层递式“情境串”教学模式1.层递式“情境串”的模型。2.层递式“情境串”的涵义。层递式“情境串”是指在教学活动中教师依据学习理论、学习内容和学生的年龄特征、 First, the building layer delivery “Scenario string ” teaching mode 1. Layer delivery “Scenario string ” model. 2. Layer delivery “context string ” meaning. Layer delivery “context string ” refers to the teaching activities of teachers based on learning theory, learning content and age characteristics of students,
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
[摘 要]本文通过对受益人指定与否的法定后果进行思考和分析,指出寿险公司应依据诚实信用原则,善意提醒和细心引导客户指定受益人,以期完美地实现真实意愿,保护被保险人利益。  受益人既是寿险合同的关系人,也是寿险合同保障的对象。实务中,未指定受益人并不影响保险合同的成立,但在保险事故发生后,它可能会给保险金的申请带来意想不到的麻烦,如要公证、还债、缴纳税款、摊薄保险金、诱发亲情紧张、理赔时效过长等等,
因为自己做过销售,现在又负责销售培训,天天都在思考和总结销售技巧,所以我的抗销售能力很强,能撺掇我的导购员很少见,而撺掇我买了预算外的东西的导购员就更少见了。可是这次香港之行,就让我“遭遇”了一位……  张毅  在深圳出差做完培训之后,正好赶上周末,于是我让朋友帮忙订了铜锣湾的酒店,顺道去香港转两天。这次去香港目的很明确,主要是购物——采购自己下半年的工作服(我的工作服就是各种类型的正装)。  在
本文论述了在将来应用中充满前景的磁性材料领域的开发情况。特别论述了近来在具有软磁或硬磁行为的、用于磁记录的纳米晶磁性材料方面所做的工作。强调了显微组织对材料外部
当前,不少学生对作文感到头痛,觉得没什么可写。在同学中间流行这样一种说法:作文难,作文难,提到作文我心烦。那么使学生感到作文难的重要原因是什么呢? At present, many s
同学们在解一元一次不等式时,经常因对法则,性质运用不够熟练,忽视条件,推理无据,考虑不周而解错,下面就一些常易发生的错误归类分析如下,供同学们学习时参考. Students in
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
记叙、描写、议论、抒情是写作的四种基本表现手法。下面是老作家巴金的散文《灯》中的一段,你能分别指出这四种手法在文中的运用吗? “
《情境数学》(MathematicsinContext)是1998年由美国EncyclopaediaBritannica出版公司出版的一套供五年级至八年级学生(10~14岁)使用的数学教材。这是一套出版时间不长,却非
财教[2012]242号2012年8月5日第三章事业单位所办企业产权登记第一节一般规定第二十八条事业单位所办的国有独资企业、国有独资公司、国有控股公司和国有参股公司以及其他占