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题目设计:薛滨雪
请你阅读
慈母心声
我们做母亲的有多少次听到孩子这样发牢骚:“妈妈不疼我!”可能是他们故意这样缠我,看我的反应。而我又多少次,虽然想告诉他们, 自己多么爱他们,却硬起心肠,不说。
总有一天,子女长大,懂事了,懂得母亲的苦心时,我会向他们解释清楚。
孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。
我爱你,所以明知你结交的那个英俊小伙子是个讨厌鬼,却故意装聋作哑,等你自己去找出真相。
我爱你,所以你偷了别人一块糖咬了一口,我还是命令你把糖送回杂货店,并且让你承认:“这块糖是我偷的。”
我爱你,所以一连两小时在旁监视你把卧室收拾好;其实这种家务,我只消15分钟就可以收拾停当了。
我爱你,所以你蛮横无礼、行为乖张的时候,绝不替你找托辞。
我爱你,所以当你参加晚会总是说有长辈在场时,我明知你撒谎,却不介意,还是原谅了你。
我爱你,所以让你受挫折、失败以吸取教训,养成独立自主的能力。
我爱你,所以尊重你的个性,不硬要你顺从我的心意。
不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。
“慈母手中线,游子身上衣。”这是唐诗中慈母形象。有些人以为慈母只是一味的奉献,一味的牺牲。认真读一读这篇文章,看一看文中的慈母是怎样做的,想一想你从中得到了什么启示。
sāo láo dɑo mán hènɡ
牢骚 唠唠 叨叨 蛮 横 无 礼
蛮横无礼:(态度)粗暴不讲理。
行为乖张:行为举止怪僻,不讲情理。
托辞(cí):也作托词,借口。
1.看拼音写词语。
láoláo dɑo dɑo zhuāng lóng zuò yǎ mán hèng wú lǐ
( ) ( ) ( )
xíng wéi guāi zhāng xī qǔ jiào xùn dú lì zì zhǔ
( ) ( ) ( )
2.文中每一个“我爱你”直至这个句子结尾,都表现为一个因果关系的句式。请你以其中任何两个为例,根据它的意思造两个因果句子。
(1)因为……所以
(2)之所以………是因为
3.文中的妈妈爱她的孩子,表现在哪几方面?请用“——”画出。
4.想想身边的人,有没有与慈母做的正相反的?如果有,给她读读这篇文章。
题目设计:薛滨雪
请你阅读
慈母心声
我们做母亲的有多少次听到孩子这样发牢骚:“妈妈不疼我!”可能是他们故意这样缠我,看我的反应。而我又多少次,虽然想告诉他们, 自己多么爱他们,却硬起心肠,不说。
总有一天,子女长大,懂事了,懂得母亲的苦心时,我会向他们解释清楚。
孩子,我爱你,所以你一出门口,我就要问你上哪儿去,跟谁一道去,几时回来,唠唠叨叨地问得你发烦。
我爱你,所以明知你结交的那个英俊小伙子是个讨厌鬼,却故意装聋作哑,等你自己去找出真相。
我爱你,所以你偷了别人一块糖咬了一口,我还是命令你把糖送回杂货店,并且让你承认:“这块糖是我偷的。”
我爱你,所以一连两小时在旁监视你把卧室收拾好;其实这种家务,我只消15分钟就可以收拾停当了。
我爱你,所以你蛮横无礼、行为乖张的时候,绝不替你找托辞。
我爱你,所以当你参加晚会总是说有长辈在场时,我明知你撒谎,却不介意,还是原谅了你。
我爱你,所以让你受挫折、失败以吸取教训,养成独立自主的能力。
我爱你,所以尊重你的个性,不硬要你顺从我的心意。
不过最难办到的是,有时要忍心拒绝你的要求,即使令你怨恨亦在所不惜。因为我爱你。
“慈母手中线,游子身上衣。”这是唐诗中慈母形象。有些人以为慈母只是一味的奉献,一味的牺牲。认真读一读这篇文章,看一看文中的慈母是怎样做的,想一想你从中得到了什么启示。
sāo láo dɑo mán hènɡ
牢骚 唠唠 叨叨 蛮 横 无 礼
蛮横无礼:(态度)粗暴不讲理。
行为乖张:行为举止怪僻,不讲情理。
托辞(cí):也作托词,借口。
1.看拼音写词语。
láoláo dɑo dɑo zhuāng lóng zuò yǎ mán hèng wú lǐ
( ) ( ) ( )
xíng wéi guāi zhāng xī qǔ jiào xùn dú lì zì zhǔ
( ) ( ) ( )
2.文中每一个“我爱你”直至这个句子结尾,都表现为一个因果关系的句式。请你以其中任何两个为例,根据它的意思造两个因果句子。
(1)因为……所以
(2)之所以………是因为
3.文中的妈妈爱她的孩子,表现在哪几方面?请用“——”画出。
4.想想身边的人,有没有与慈母做的正相反的?如果有,给她读读这篇文章。