【摘 要】
:
基于最小二乘方法建立了一种滑动平均策略下的动态O-D(origin-destination)矩阵估计模型。通过对自动售检票数据统计分析,发现历史与当前客流的分布结构在连续时段内具有内在
论文部分内容阅读
基于最小二乘方法建立了一种滑动平均策略下的动态O-D(origin-destination)矩阵估计模型。通过对自动售检票数据统计分析,发现历史与当前客流的分布结构在连续时段内具有内在关联性,以此引入滑动平均策略来有效利用多个时段的客流信息,构建基于平均策略的动态O-D矩阵估计模型。定义基于O-D行程时间分布特征的客流到达系数,从而有效刻画交通流的动态特性,建立O-D流量与车站进出站客流量之间的影响关系。最后,以北京市轨道交通为对象进行案例分析,结果表明:从全日平均相对误差角度分析,模型估计精度提高约15%~20%,即有效提高城市轨道交通在较短时间范围内O-D矩阵估计精度。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
新课程背景下的语文教学不是传授给学生现成的知识,不是培养没有问题的课堂,而是以问题为中心展开教学,引导学生发现各种各样的问题,在解决问题的过程中提高语文学习能力。
教育家魏书生说:“做教师而不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”对于现在思想早熟的孩子,班主任如果还是依靠传统的教育方式,通过树立教师权威来达到管教学生的目
本文主要以文献法为主要科学研究方法,结合当前学校改革的需要认为高中信息技术课程的改革应从以下三个方面进行:应将学生信息技术素养的提升放在首要位置;应注重信息环境的建
摘要:“停课不停学”期间的线上教学以线上课堂、线上资源、线上活动、线上学习等形式呈现。在广大教师线上教学实践探索的基础上,从教研的角度反思线上教学的收获和问题,思考任务型教学设计、真实情境中表现性学习活动、线上线下相结合的学科学习新时空构建等问题,可以较好地促进教学转型,让学习真正发生。 关键词:线上教学;教研思考;教学转型 中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2
现阶段,我国社会经济呈现着迅猛的发展趋势,给各个行业都带来了很大的挑战。对于企业发展来讲,财务会计起着核心的影响作用,对企业各项工作的顺利展开,都有着非常大的帮助。
在高中新课程的推进中,课改专家强调应重视“校本教研”。有位专家说得好:课程改革成败在学校的领导决策和教师的作用,关键在教研员。事实上区域教研员深入基层学校指导机会是有
印度的椰子发展局最近审核了两项有关椰子产品应用方面的研究项目。第1项研究是有关从椰子残留物(分离了椰奶后的物质)中提取可食性纤维粉末,作为食品生产的掺合剂及天然轻泻
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
世界茶叶市场竞争十分激烈。世界茶叶第一生产大国印度的茶叶产区连降暴雨,印度茶叶协会预计今年印度茶叶产量可能只达82.2万吨,将比去年减少4%。2001