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有人说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”确实，干仁为小学生，良好倾听习惯的养成，倾听能力的提高，不仅是学生学习的前提与保障，也是学生创造性思维的基础，是保证学生发展的重要习惯。
叫醒耳朵——浅谈如何培养学生的倾听能力
【摘 要】
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有人说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”确实，干仁为小学生，良好倾听习惯的养成，倾听能力的提高，不仅是学生学习的前提与保障，也
【机 构】
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陕西省合阳县和家庄镇独店中心小学
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2012年5期
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