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苏霍姆林斯基曾说：“有时师生需互换一下位置。”当学生犯错误时，老师想批评时，先冷静下来。转化学生，有时仅依靠批评是不行的，需要采用更多的方法，用教育的规律去引导学生。本文通过上课之前学生和老师懒散表现的课堂背景描写，加上老师适度的提醒，让学生认识到自身的缺点，使得应有的转变变得简单。因此在学生需要时，把握住精微瞬间对学生进行教育，及时提供帮助，把握学生心理的奥秘，从心里爱学生，尊重学生。