【摘 要】
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作为一种新型的教育教学模式，信息技术和课程的整合已经成为当前教育界的主流，并且取得了极大的成效。在这种情况下，将信息技术和数学课程进行整合，变革其教学的观念、内容和模式
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作为一种新型的教育教学模式，信息技术和课程的整合已经成为当前教育界的主流，并且取得了极大的成效。在这种情况下，将信息技术和数学课程进行整合，变革其教学的观念、内容和模式，将会对课程教学产生极大影响。本文结合相关理论成果和实践经验，对初中数学课程和信息技术的整合进行了阐述、总结和探讨，以期能够为教师提供一定的借鉴和思路。
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