试述实践基地农耕劳动课程的有效开发

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农耕是传承千年的人类瑰宝。中华文明大多诞生在土壤中,我们从这黑土地中生出中华民族的自豪。而现代城市的快速发展,让农耕越退越后。不知柴米油盐、不懂青蔬果木的中小学生,他们成长于温室,在现代化的体系中学习,远离了农耕文明,缺失对农业农村、劳动农田的基本尊重与理解。于是,农耕文化教学应运而生,并需要迫切执行。文章通过分析实践基地农耕教育的现状和农耕劳动课程开发的定位,对农耕课程的有效开发策略进行了探索。希望通过实践基地中的农耕劳动教育,让学生了解和掌握农业知识,体验农耕文化,掌握基本的农事知识和技能。
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