【摘 要】
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一、学会预习中年级的小学生,自学的能力有待培养和提高。根据学生的年龄特点和中年级的学段特点,我设计了一张预习卡,以“一卡”串起这个预习操作,让以读、划、查、写、思等
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一、学会预习中年级的小学生,自学的能力有待培养和提高。根据学生的年龄特点和中年级的学段特点,我设计了一张预习卡,以“一卡”串起这个预习操作,让以读、划、查、写、思等方式,从课文的生字、新词、好词、精彩段落等多方面进行自学,填写预习卡。这样,以“预习卡”为依托,改变了过去家庭预习作业老师没有办法把握和检查,真正地使课前预习落到了实处。
First, learn to preview the middle school students, self-learning ability to be cultivated and improved. According to the characteristics of the students’ age and the characteristics of middle school, I designed a preview card to “string up” this preview operation so as to read, draw, check, write, think, and so on from the text Words, new words, good words, wonderful passages and many other aspects of self-study, fill in preview card. In this way, to “preview card ” as the basis, to change the past family homework teacher can not grasp and check, really make the pre-class preview down to the real.
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