论文部分内容阅读
歌唱的控制能力包含着音准的控制、声音力度控制、歌唱速度控制、气息控制等,在歌唱过程当中每一种控制都十分重要,缺乏控制力的歌唱,是一种较低能力的歌唱,无法在艺术层次中带给欣赏者美的享受.因此,我们在学习歌唱中一定要掌握对歌唱各种因素的能力控制.从而提高我们的歌唱更具有感染力.
浅谈歌唱的控制能力
【摘 要】
：
歌唱的控制能力包含着音准的控制、声音力度控制、歌唱速度控制、气息控制等,在歌唱过程当中每一种控制都十分重要,缺乏控制力的歌唱,是一种较低能力的歌唱,无法在艺术层次中
【机 构】
：
河南省广播电视大学直属学院艺术系
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
共性化教育的弊端决定了个性化教育的发展，时代呼唤个性化教育。本文从现实需要和理论支撑出发，阐发了尊重个性差异，成就幸福人生的基本内涵，提出了八条具体的践行策略和措施，呼吁
兴趣是学习的第一老师，只有紧紧抓住学生兴趣的利用与培养，数学教学才能迈上一个新的台阶。利用好奇心理，激发学生兴趣。很多知识与实际生活联系紧密。对于一些生活现象看得见摸
小组合作学习是以小组活动为主题而进行的一种教学活动，其目的就是把时间和课堂还给学生，让学生成为课堂的主宰。不管什么模式，只要是适合学生发展的学习模式就是最好的教学模式
随着学习的不断推进，数学的学习深度也在不断增加。由于高中数学有着比较抽象，涉及内容比较多，学习技巧性强，需要进行深入思考等特点，学生在学习高中数学的时候往往会出现学不会或
新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，在不少教育者眼中，“创新”一词是神圣的，常人无可企及的。只有那些从事尖端科学的人才有创造力。这种观念是非常有害的：一方
语文教学中创新能力的培养，是语文创新学习的核心，同时也是语文创新教学的目的之所在。本文从以下几个方面进行了论述：从应试教育向素质教育过渡，是培养学生创新能力的前提；夯实基
随着社会的发展，时代的进步，国家教育体制的改革，科技时代越来越需要培养全面优秀的高素质专业人才。然而目前中职生学习所存在的诸多状况，培养学生的自主学习能力，让学生学会学习
随着我国特殊教育的发展，教育部2014年8月18日提出了“卓越特殊教育教师培养”的特殊教育发展规划，培智学校的教学质量备受关注，而智障学生的一日活动是培智学校教学活动的真实
教育的快乐源于师生之间的相互改变与浸润。我们老师的教育也要成为柔软的水，给每一个鲜活的生命以智慧，给每一棵幼苗以雨后春笋般的成长，参与到学生的成长过程。在面对学生犯的
音乐,只有好坏之分,没有轻重之别.我们应该热爱所有的好音乐,音乐是有声的思想,音乐思想只有在最抽象的层面才可能建立自己的解释模式或基本理论范式.音乐从诞生那一天起,就