核心素养发展下小学数学深度学习路径分析

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随着近几年新课程改革的不断深入以及素质教育的广泛普及,国家越来越注重培养学生的学科素质,目前核心素养教学理念已经成为了小学数学教学活动中的指导理念。小学数学不仅是小学阶段基础教育课程的重要组成部分之一,更是小学生获取数学知识培养数学思维的重要学习平台。因此,在教学中教师要引导学生去理解学习内容中各种的内在逻辑联系,并使其自身的逻辑思维能力在更高级思维层次的学习中得到更为有效的发展。
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