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新课改之于地理教学正如春雨滋润万物,其存在价值重大,而在这一教育教学的背景之下,多媒体教学无疑以其自身所独具的形象化、趣味性、直观性等特征为教育教学工作者所认可。文章着眼于多媒体教学对高等专科地理授课的意义,探究了多媒体教学实施的优势,并以此为着眼点,探究了形式多样的实施策略,以其对未来的地理教学有相应的借鉴价值。