运用现代信息技术优化高中历史教学

来源 :新智慧 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbb88191312
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今信息技术飞速发展的时代背景下,教师要遵循新课改的教学理念,按照新课改的教学要求推动素质教育教学的改革.在高中历史教学中有效地运用信息技术,不仅能极大地提升学生的学习兴趣,同时也能激发学生的爱国情怀,有利于学生的全面发展.基于此,本文主要针对运用现代信息技术优化高中历史教学进行了探究和分析.
其他文献
互联网已经渗透到社会生活和生产的每一个角落中,已经成为日常工作和生活中的重要组成部分.同时,互联网信息技术的发展,也给家庭教育带来了一定的机遇和挑战.因此,在互联网视
伴随信息技术的发展,互联网逐渐进入人们的日常生活,网络对于人们的日常生活和学习有着巨大的促进作用.但也引发了青少年对网络游戏成瘾的不良行为,给家庭、社会、自身带来极
在人教版七年级数学下册6.1《平方根》一节中探究(√2)的近似值,教师往往忽视探究过程与方法,直接告诉学生(√2)的近似值,而学生面对抽象的数据也容易失去主动探究的兴趣.利
会议
劳动教育是实现幼儿身心全面发展的重要环节.随着时代的高速发展,我国的传统劳动教育正遭受社会信息化、多元化热潮冲击,教育部门对幼儿劳动教育尤为关注,《3-6岁儿童学习与
年后虽然受突发事件影响,但是学校的教学仍然在继续,一线教师也一样,仍然坚守岗位,未曾有半点退缩,“停课不停学”已不再是口号,而是一线教师的使命与担当.“网课”开展以来,
会议
在语文教育中,情感的培养十分重要。作为语文教师,我们应该让情感在教学中发挥极致,采取各种有效的方法达到寓教于情,以情传美。 In Chinese education, the cultivation of