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在学校组织市场化生存后，名校集团化已经不仅仅是一种地方办学体制改革的现象了，它具有了基础教育体制改革方向标的象征性意义。集团化是杭州名校在双重体制制约背景下，为了获得最佳的发展而做出的一种适合市场化生存的改革途径选择。在集团化的过程中，既有学校组织自身改革的努力，也有行政的推动，更为重要的则是市场经济运作模式的拉力；同时这种从商业社会借鉴而来的运作模式仍然存在着诸多不确定性的因素，需要各方慎重考虑。