【摘 要】
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小学是学生开始进行数学系统性学习的起步阶段,在这个重要时期,培养学生的数学思维和良好数感有利于学生的长远发展.在实践教学中,从数学的本质出发,结合教材中的内容来授课
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小学是学生开始进行数学系统性学习的起步阶段,在这个重要时期,培养学生的数学思维和良好数感有利于学生的长远发展.在实践教学中,从数学的本质出发,结合教材中的内容来授课是培养学生数学核心素养的关键所在.随着新课改的进行,素质教育在学校的整体教学中占据着越来越中心的位置,在数学教学中也同样要将素质教育的观念贯彻落实到课堂之上.教师需要将课本知识与生活实际相结合来创造授课条件,鼓励学生多动手、多思考,从而真正感受到数学的魅力,就核心素养下的小学数学教学进行深入探究.
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