基于《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》下山西省体育学类体育教育专业人才培养模式的探析

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本文对《国标》[1]中的体育类体育教育专业培养模式的规定进行研读分析,以山西省10所高等院校体育学类体育教育专业的培养模式为研究对象,从培养目标和培养规格两方面进行评定,指出存在的问题,为进一步提升教学效果,给出具有一定参考性的意见.
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