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教师要正确对待初中女生体育课学习积极性较低的现象,并采取措施积极应对。教师可以理论与实践相结合,提升教学趣味;改变教学形式,因材施教;改变教学方法和手段,寓教于乐;适当改变比赛规则,不放弃每一个学生;正确对待体育课堂表现欠佳的学生,从而帮助全体学生全面发展。
提高初中女生体育课学习积极性的实践研究——以南京外国语学校仙林分校为例
【摘 要】
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教师要正确对待初中女生体育课学习积极性较低的现象,并采取措施积极应对。教师可以理论与实践相结合,提升教学趣味;改变教学形式,因材施教;改变教学方法和手段,寓教于乐;适当改变比赛规则,不放弃每一个学生;正确对待体育课堂表现欠佳的学生,从而帮助全体学生全面发展。
【机 构】
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江苏省南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2021年48期
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