运用情感主线优化英语教学

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxrlxggd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情感是人对客观事物在内心肯定或否定的态度.人在其活动过程中,对肯定的事物会积极追求,对否定的事物会尽力排斥.因此,在英语教学中,我们必须依据新课标的要求,加强对学生积极情感的诱导.本文对此进行了论述.
其他文献
总结董襄国教授“六和理论”在临床诊治疾病的经验.董襄国教授认为:疾病的产生皆由“不和”致之,治疗当以“和”之,强调辨体、辨证、辨病相结合,以“和”为纲.使阴阳谐和、气
摘 要:心理因素与行为效果是紧密相连的,当前高职院校的教育教学工作较之以前发生了很大变化。社会心理作为影响青年大学生行为的重要心理因素,一方面会带来社会助长、群体规范等积极影响促进良好教育教学效果的实现;另一方面也会带来从众、被迫性服从、偏见、群体极化等消极影响,令教育教学的品质大打折扣。  关键词:社会心理;高职高专;教育教学  青年大学生是教育的主体和关键,高职院校的教育教学效果既会受到大学生
目前我国幼儿学前教育存在着问题,其中的一个主要问题就是教育方法不当,进而影响了教育的发展.幼儿在这个特殊时期里独立思想能力较弱,分辨是非的能力也较弱.所以,良好的教育
【摘 要】 目的:研究在微创腰椎间旁突出患者治疗康复过程中,阶梯式康复护理干预在其中的应用价值。方法:选取我院于2014年1月~2015年1月期间所收治的腰椎间盘突出患者共80例,采用计算机表法的形式将其平均分成实验组(n=40)和参照组(n=40)。两组患者均行常规护理模式,在此基础上,实验组加行阶梯式康复护理干预,对两组患者的疼痛评分等指标进行对比记录。结果:经过不同方法的护理后,实验组护理后
兴趣是点燃智慧的火花,是探索知识的动力.在教学中,教师只有激发学生学习知识的兴趣,才能充分调动其学习的主观能动性,才能使其逐渐学好知识,才能提高教学的效果.
作为一种新的外科护理模式,快速康复手术是指使用几种经过验证的技术来减少手术应力和术后并发症,加速术后患者的快速恢复并缩短出院时间.目前,快速康复手术在中国仍处于起步
叶圣陶曾说过:“教育就是培养行为习惯.”小学阶段尤其是小学低年级阶段是行为习惯培养的重要时期,也是最佳时期,儿童的行为习惯在这一时期基本成型.要使儿童把班集体的行为
“兴趣是最好的老师”,小学数学课程作为小学生们的启蒙学科,注重对其的正确兴趣引导,不仅能够直接提高学生的数学学习的效率,同时也可以对培养其系统性的数学逻辑思维.由此,
目的:探讨药物致过敏性休克的急诊急救.方法:立即停药,就地抢救;保持呼吸道通畅吸氧,给予抗过敏药物;抗休克治疗等.结果:患者经过及时抢救均痊愈出院.结论:对过敏性休克的处
当前,我国基础教育正面临着从应试教育向素质教育的转轨,素质教育是当前教育改革的主课题.素质教育是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全
期刊