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阅读是小学语文教学内容之一,一方面能够丰富语文教学内容,拓宽学生的视野,另一方面能够激发学生的阅读兴趣,培养学生的信息收集能力和逻辑思维能力。本文列举了当前农村小学三年级语文阅读面临的问题,强调了阅读教学应遵循的原则,并结合实际教学经验,提出了增强阅读有效性的措施。
农村小学三年级语文阅读有效性初探
【摘 要】
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阅读是小学语文教学内容之一,一方面能够丰富语文教学内容,拓宽学生的视野,另一方面能够激发学生的阅读兴趣,培养学生的信息收集能力和逻辑思维能力。本文列举了当前农村小学
【机 构】
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清流县里田学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年2期
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