儿时看《西游记》，里面的唐僧给我留下了很深的印象，事事循规蹈矩，每次孙悟空稍有自己的“小思想”，必定要“说服教育”，唠叨不止！很不幸，在我家，就有一个这样爱唠叨的“唐僧”爸爸。
　　从一年级到现在，每天我去上学时，爸爸必须得念上九样“经”：“书、本、笔、钥匙、手机、校牌、红领巾带齐了吗？到时候没人送给你。”听到这句话我就会像孙悟空听到紧箍咒一样，立刻逃之夭夭了。
　　上完一天的课回到家里，只要爸爸在，他难免又会再念上几句“紧箍咒”：今天上什么课了？学得好不好……往往此时我就会立即打断爸爸的话：“爸爸，我去做作业了，需要仔细思考，请别来打扰我。”
　　周末爸爸不去上班，我不去上学，他的“紧箍咒”就更多了，各类的都有。有一次周末，我做完作业，打开电视，准备好好享受一番动画片的乐趣，却不想爸爸忽然起身挡在我的面前，开始对我轰炸：“作业做完了？”“嗯。”我自信满满。“那就可以随意看电视了？”爸爸表情严肃，我却开始疑惑，“怎么，还能干吗？”“要少看电视，多看书，才能增长更多知识。”说完，便把我轰到了书房。无奈，我宁愿看书也不愿意再听老爸的唠叨了。
　　刚吃过晚饭，坐定在沙发上，爸爸又开始了：“先去收拾书包，明天要读书，准备好一切再回来。”我赶紧做出一个OK的手势，逃也似的脱离了他的视线！
　　随着一点点的成长，我的“唐僧”爸爸依旧唠叨，但我也开始懂得，他是为我好，因为在这条漫长的“取经之道”上，我还要在爸爸的“紧箍咒”下度过九九八十一难，才能取得“真经”。
　　（指导教师：周建荣）
　　评点
　　以“唐僧”来比喻爸爸的个性，让作文充满了情趣；用生活的小事来衬托爸爸的爱唠叨，使人物主角更为鲜明。而结尾的主题回环，却情真意切，感人至深！