【摘 要】
:
“新文科”就是文科教育的创新发展,是对传统文科进行学科重组、文理交叉,为学生提供综合性的跨学科学习。财经类高校专业多为培养典型的应用型专业人才,其实践环节的科学设
【基金项目】
:
西安财经大学2020年度教育教学改革研究项目资助:“新文科”背景下西部财经类高校创新创业人才培养的实践教学体系研究(20xcj043)。
论文部分内容阅读
“新文科”就是文科教育的创新发展,是对传统文科进行学科重组、文理交叉,为学生提供综合性的跨学科学习。财经类高校专业多为培养典型的应用型专业人才,其实践环节的科学设计有利于培养学生的实践能力与创新创业精神。当前,财经类高校人才培养模式与现代企业人才需求存在一定的偏差,而“新文科”的出现为消除这种偏差提供了契机。基于此,要明确“新文科”背景下财经类高校创新创业人才的培养目标,并由此构建“新文科”背景下财经类高校创新创业人才培养的实践教学模式。
其他文献
非物质文化遗产融入高校思想政治教育是创新高校思想政治教育的重要举措。充分运用其所蕴含的丰富教育资源,对高校思想政治教育的理论拓展、方法创新、旨趣提升和情境优化等
《环境保护法》赋予环境保护主管部门查封、扣押的权力,但该制度在实践过程中存在行政目的错位、执法手段“一刀切”、利益衡量不全面等规范性欠缺问题。威慑型环境规制下行
文章从高职声乐教学方式智慧化创新的视角出发,对当前高职声乐教学现状进行分析后发现,在教学方式智慧化创新中主要存在数字化教学资源匮乏,教学模式单一,教师进行智慧化创新
近年来,高校教师学术道德失范问题常被媒体曝光,对高校教师的自身形象产生极大影响,成为学界内外关注的焦点。该现象出现原因具有多元化特点。要对学术道德的重要性进行深入
时代的发展和进步让更多的新生事物出现大众的面前,新媒体作为当下新生事物的代表蓬勃发展,而科学技术的进步为新媒体的快速生长提供了有力保障。新媒体的出现和发展给媒体融
互联网金融的蓬勃发展对传统“金融学”课程的教学模式和教学方法提出了挑战。为培养适应互联网金融发展的新金融人才,有必要在高校金融课程建设中不断改革和创新教学体系和
在区域经济生态化建设中,绿色金融的作用非常明显。文章选取江西省2011—2018年数据为样本,构建了绿色金融与区域经济生态化的综合指标体系,并且通过耦合协调度模型对江西的
为考察情感忽视对大学生问题性网络使用的影响及生命意义感在两者之间的调节机制,采用情感忽视量表、生命意义感量表和问题性网络使用量表,对786名大学生进行调查。结果显示:
随着全球化进程的加快,英语在国际交流中的作用日益凸显,这对译者的英语翻译水平提出了更高的要求。然而,在翻译的过程中,译者由于受到自身的语言功底及翻译技巧,背景知识储
燕山前进第二小学是一所始建于1987年的普通公办小学,现有教师59人,党员21人。为发挥党组织“把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导核心作用,党支部确立