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在语文阅读教学中,教师用充满童真童趣的课堂语言巧引妙导,能充分点燃学生积极参与学习的热情,教学效果良好。文章以《雪地里的小画家》的教学为例,对低年级语文阅读教学进行研究。
低年级语文阅读教学刍探
【摘 要】
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在语文阅读教学中,教师用充满童真童趣的课堂语言巧引妙导,能充分点燃学生积极参与学习的热情,教学效果良好。文章以《雪地里的小画家》的教学为例,对低年级语文阅读教学进行
【机 构】
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安徽省六安市清水河学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年15期
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