【摘 要】
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在教育发达的西方国家,城市中心地区的教育日益受到人们关注。2004年10月13-16日英美两国在纽约就他们所关心的城区中等教育问题,如:学生学业差距较大、学习兴趣低落、出勤率
【机 构】
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华中师范大学教育学院,华中师范大学教育学院 430079,430079
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在教育发达的西方国家,城市中心地区的教育日益受到人们关注。2004年10月13-16日英美两国在纽约就他们所关心的城区中等教育问题,如:学生学业差距较大、学习兴趣低落、出勤率低、纪律涣散及教师招聘等问题进行了广泛的讨论。英国较早地关注到了城市中心区的薄弱学校教育,并出台了相关的改进计划,为我国城市地区薄弱学校改造提供了借鉴。
In well-educated Western countries, education in urban centers has received increasing attention. October 13-16, 2004 The United Kingdom and the United States in New York carried out a wide range of issues related to secondary education in urban areas that they were concerned with, such as: large student gaps, low interest in learning, low attendance, poor discipline, and teacher recruitment. discuss. The United Kingdom earlier focused on the weak school education in the urban center area and issued relevant improvement plans to provide lessons for the transformation of weak schools in urban areas of China.
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