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素质教育下,高中教学改革也在不断深化,学生自身核心素养的良好培养及提升,逐渐成为当前历史教学的改革重点。对学生的核心素养进行培养,其重点是和学科特点相结合,教师需要将历史学科作为依托,充分发挥出学科的优势与特点,从而使学生具备的综合素质得到全面提升。本文主要从高中历史的文本类阅读、图片类阅读各方面开展历史阅读教学,以促使学生的历史学科素养得到有效提升。