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大学生消费主流是理性、健康的，但也存在着一些不良消费心理和非理性的消费行为。把大学生消费观的培养纳入高校校园文化建设与“两课”教学的范畴，积极营造健康的消费环境，加强对大学生的消费意识的培养，引导他们树立科学的消费观，已成为高校德育不容忽视的课题，
高校在大学生消费教育中对策研究
【摘 要】
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大学生消费主流是理性、健康的，但也存在着一些不良消费心理和非理性的消费行为。把大学生消费观的培养纳入高校校园文化建设与“两课”教学的范畴，积极营造健康的消费环境，加强
【机 构】
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陕西师范大学思政教研室
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2009年23期
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