基于PBL教学的小学数学教学研究——以“平行四边形的面积”教学为例

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【摘要】

：

PBL教学有坚实的理论基础.PBL教学所强调的通过问题解决提升学生综合能力的教育追求与当前我国数学教育理念相吻合.PBL教学在教学过程的诸多方面所表现出的极大优势,引起了小

【作者】

：

张依淼周锦娟

【机构】

：

汉江师范学院数学与财经系,十堰市柳林小学

【出处】

：

汉江师范学院学报

【发表日期】

：

2017年06期

【关键词】

：

PBL教学小学数学平行四边形教学研究

【基金项目】

：

湖北省教育厅“国培计划(2016)”中西部幼师培训项目(CSJ-ZC-2016-015)

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PBL教学有坚实的理论基础.PBL教学所强调的通过问题解决提升学生综合能力的教育追求与当前我国数学教育理念相吻合.PBL教学在教学过程的诸多方面所表现出的极大优势,引起了小学数学教育工作者的广泛关注.以平行四边形的面积教学为例,通过探讨PBL教学的应用,为小学数学教学案例提供了支持,从而促进学生更好地学习数学知识.

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