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民族主义使女子学校教育进入了中国人尤其是精英知识分子的视野，并最终纳入国家主流话语而迅速发展起来。清末民初的女子学制变革即为显证。它不仅促进了女学的发展和女子教育平等权的获得，也推动了女子教育观由“贤妻良母”向“女国民”的嬗变，使女性从融于家庭集合体内的身份转化为个体身份，女子教育不只停留于妇女对国家的尽责上，还肩负了恢复、张扬女权的重任。