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预习是带动学生更好地进行课堂学习的基础,这和小学语文教学课堂的质量存在直接性的联系。同时,也对学生的学习发展产 生很好的效果。但是,农村小学五年级学生在预习上出现不理想的现象,这是语文教师所头疼的问题。在此,对农村学生的预习现状进行了 调查分析,并阐述了提高农村小学生五年级预习效率的有效策略。
农村小学五年级学生预习现状的调查及对策研究
【摘 要】
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预习是带动学生更好地进行课堂学习的基础,这和小学语文教学课堂的质量存在直接性的联系。同时,也对学生的学习发展产 生很好的效果。但是,农村小学五年级学生在预习上出现不
【机 构】
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江苏省南京市高淳区固城中心小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年28期
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