学术双璧:教育学与心理学研究领域的两个收获

来源 :西南大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seniorma21
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尼采说,有条永恒的法则叫作“每个人对于他本身皆是最遥远者”。当人类从蒙昧走向文明,对内在自我的关注与教育,就不断推动着人类对自身的认识与文明向前迈进。在对“人”这一共同对象的研究上,教育学和心理学恰如一枝并蒂之花,相互辉映:教育活动离不开对人的心理问题的研究;心理学对人的研究,目的在于揭示人的心理现象的奥秘,从而培养健全的人格、健康的人类精神。
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