情感教学法在高职英语教学的必要性

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在学习语言时,教师应该关注学习者的学习反应,了解学习者在学习中的变化,在课堂教学中将学生作为学习活动的中心,把学习者的学习行为,学习过程中的思想变化和情感态度以及学习体验当成教学活动的主体。教师和学习者在教学的过程中形成积极而合作的关系,营造轻松和谐的气氛使学生更加有效积极的接受学习知识并且发掘自身的学习潜力提高自己的学习信心。一、高职高专学生学习英语的现状以及存在的问题教育部在2000年颁布的高职高专英语教育基本原则中 When learning a language, the teacher should pay attention to the learner’s reaction to the learning, understand the learner’s change in the study, regard the student as the center of the learning activity in the class teaching, regard the learner’s learning behavior, the thought change and the emotion in the learning process Attitude and learning experience as the main teaching activities. Teachers and learners form an active and cooperative relationship during the teaching process and create a relaxed and harmonious atmosphere to make students more effective and positive learning experience and explore their own potential to improve their learning confidence. First, the status of vocational college students learning English and existing problems Ministry of Education promulgated in 2000 the basic principles of English education in higher vocational colleges
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