【摘 要】
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数学作为一门具有极强逻辑性和专业性的学科，随着时代的变化，对教师提出了更高的要求．尤其是进入信息时代后，课堂教学愈加自由、开放，但也充满了变化和不确定性，对教师的能力提出了
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数学作为一门具有极强逻辑性和专业性的学科，随着时代的变化，对教师提出了更高的要求．尤其是进入信息时代后，课堂教学愈加自由、开放，但也充满了变化和不确定性，对教师的能力提出了更高的要求．在信息时代和课程改革的双重背景下，数学教师不仅要有扎实的学科基础,还需要与时俱进,掌握与课程相关的信息技术，更好地促进教学，并帮助学生进一步有效学习．
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