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兴趣是最好的老师.本文就在初中"中国行政区划"一节的教学中,如何运用组织探险小分队、猜谜语、找别称、诵歌谣和顺口溜等形式,以激发学生的学习兴趣,变学生被动接受为主动参与,从而提高学生对中国行政区划的有效记忆,总结几种有效的教学方法.
中国行政区划一节的兴趣教学法
【摘 要】
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兴趣是最好的老师.本文就在初中"中国行政区划"一节的教学中,如何运用组织探险小分队、猜谜语、找别称、诵歌谣和顺口溜等形式,以激发学生的学习兴趣,变学生被动接受为主动参
【机 构】
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天台雷峰中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年13期
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