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对于小学阶段的学生来说，他们大多数的英语都是零基础，当然这个时期也是培养小学生自主学习的最佳时期。因此，在小学阶段的英语教学，首先应该让学生对英语有一个正确的认知，进而让学生体验到学习英语的乐趣，这也是快乐教学的基础。尤其是随着素质教育改革的不断深入，人们也越来越关注小学英语教学的体验及趣味性，如何让学生在学习英语的同时还能感受到学习的快乐非常关键。因此，快乐教学对于提高小学英语的整体教学质量至关重要，这种教学模式不仅能够激发学生的英语学习兴趣，还能提高英语教学效果。