充分利用Text-related Information促进文化融入教学--浅谈《21世纪大学英语》中丰富的文化背景材料及文化融入教学方法

来源 :烟台教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wolovenorton

【摘要】

：

(21st Century College English)是获奖的“全国普通高校优秀教材”.该教材文化背景知识(Text-related Information)丰富、内容新颖.在教学中充分利用教材中的文化背景内涵,

【作者】

：

刘约纳郝元萍

【机构】

：

烟台教育学院外语系,山东,烟台,264001

【出处】

：

烟台教育学院学报

【发表日期】

：

2004年3期

【关键词】

：

文化背景知识文化融入教学跨文化交际能力

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

(21st Century College English)是获奖的“全国普通高校优秀教材”.该教材文化背景知识(Text-related Information)丰富、内容新颖.在教学中充分利用教材中的文化背景内涵,加强大学英语文化融入教学,是提高学生的跨文化交际能力和适应日益增强的国际交流的需要.

其他文献

边平山水墨作品

期刊

一种提高采样频率的并行采样方法

相位信息在旋转机械的振动监测与故障诊断中起着重要的作用。为了获取多路信号正确的相位信息 ,必须采取同时刻采样保持。介绍了一种能够实现多路信号同时刻采样保持的并行采

期刊

采样频率并行采样AD787482C54

品味数学文化凸显数学价值

著名的数学家陈省身说:“了解数学的历史变化是了解数学科学的一个步骤”。数学这门学科有着悠久的历史。数学教育不仅要传授数学知识,还要在教学中了解数学的文化价值。数学

期刊

数学文化数学价值数学学习

统筹人与自然和谐发展的理性分析