切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小学数学教学中创设有效问题情景的策略
小学数学教学中创设有效问题情景的策略
来源 :儿童大世界:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljlshh2003
【摘 要】
:
随着新课程的不断深入, 学生的创新意识和创新能力也在不断提升.对于这一现象, 如何在小学数学教学中充分发挥学生的主体地位, 如何针对不同的问题进行有针对性的设置, 如何
【作 者】
:
祁丽丽
【机 构】
:
河南省汝州市钟楼办事处东大小学
【出 处】
:
儿童大世界:教学研究
【发表日期】
:
2018年2期
【关键词】
:
小学数学教学
有效问题情境
策略
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程的不断深入, 学生的创新意识和创新能力也在不断提升.对于这一现象, 如何在小学数学教学中充分发挥学生的主体地位, 如何针对不同的问题进行有针对性的设置, 如何创设有效问题情景, 是每位小学教师都应该思考的问题.本文将对小学数学教学中创设有效问题情景进行简要简述.
其他文献
论高中生观察能力的培养策略
生物学科对学生有较强的能力要求,不仅要能掌握基础知识,还要能灵活运用。教师在高中生观察能力的培养中要做到:预习——联系生活,奠定基础;探究——明确目标,解决问题;合作—
期刊
高中生物
观察能力
培养策略
解决问题
人待激励
目前,国内外越来越多的企业管理者在研究和应用行为科学,其目的就是怎样才能有效地激励人去更加努力地工作。孙子的“聚三军之众,投之于险”的思想和俗话说的“调将不如激将”,在
期刊
“激励因素”
“保健因素”
计算机
克莱斯勒
企业领导者
激励作用
企业管理者
物质激励手段
双因素理论
艾柯卡
小学音乐鉴赏教学实践研究
随着素质教育的发展,学校越来越重视学生素质的培养、但是在传统教学中课程越来越忽视对学生人文素质的培养,音乐教学中正是弥补了这种缺陷,也可以培养学生的正确审美观念。因而
期刊
小学音乐
鉴赏能力
教学实践
基于能力培养的数学问题意识探究
从"发现问题、提出问题、数量关系"三方面阐述了数学课程标准变化下的几点思考,为培养学生创新意识和实践能力探究改革路径。
期刊
数学教学
发现问题
提出问题
数量关系
能力培养
中职院校田径运动教学与训练方式探究
田径运动是最基础、最普遍被人民群众认识、接受的体育运动.因此,中职院校教师要让学生在校学习期间了解田径运动的发展历史,田径运动的内涵、精神、文化、价值,以及参加田径
期刊
田径运动
中职院校
教学
训练
优化环境,促进人才成长
1985年3月,邓小平同志在全国科技工作会议上讲话指出:“要创造一种环境,使拔尖人才脱颖而出。改革就是要创造这种环境。人才是有的。不要因为他们不是全才、不是党员、没有学历
期刊
优化环境
人才成长环境
继续教育工程
人才的成长
有色冶炼企业
外部条件
计算机管理
信息系统
激励人才
国有大中型企业
体育教学现状的分析与研究
摘 要:部分学校在体育教学中存在着设施陈旧、师资薄弱、常规混乱以及教改不深入等问题,学校以及体育教师应当深入贯彻新课改理念,通过完善体育教学设施,提升师资队伍素质,扎实推进教研等途径,突破体育教学困境。 关键词:小学体育;教学现状;新课改;分析研究 中图分类号:G420;G623.8 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)08-0032-01 当前,体育教学工作呈现出参差不
期刊
小学体育
教学现状
新课改
分析研究
关注学生的反馈——小学英语教学的高效策略
随着全球化的进一步发展,英语越来越成为一门重要的学科,小学是学生打好英语基础的重要时期,这段时期的英语学习对学生未来的发展有重要作用。所以身为小学的英语老师更应该
期刊
小学英语教学
学生
反馈
英语基础
英语学习
教学质量
英语老师
教学课堂
推介一种招商引资新形式
【正】招商引资作为扩大开放,促进经济增长与社会进步的一种重要举措与有效途径,越来越引起政府及企业界的关注与重视.但是,如何增强招商引资的实际效果,的确值得大家思考与
期刊
招商引资
中介主体
专业化市场
代理项目
投资方
代理商
招商引资工作
招商项目
思考与探索
实际效果
自主合作教学模式在思品课堂运用研究
摘 要:思想品德课堂教学应改变过去生硬的“灌输”与“注入”的手段,尊重学生主体地位,营造民主、和谐的学习氛围;创设问题情境,激发学生自主探究的期待;组织开展小组合作学习,培养学生合作探究能力。 关键词:小学;思想品德;主体地位;问题情境;合作学习 中图分类号:G623.15 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)29-0009-01 实施自主、合作、探究的学习方式,给课堂教
期刊
小学
思想品德
主体地位
问题情境
合作学习
与本文相关的学术论文