专家与校长的互动互惠——柯中明校长工作室研究实践探索

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作为广州市番禺区名校长、名教师工作研究室的指导专家,2011年初,笔者有机会走进柯中明校长工作室,随后与工作室的校长们一起经历了2年多共同探讨、共同成长的历程。广州市番禺区名校长名教师发展工程又称“双名”工程,“双名”上品发展行动研究项目,是广州市番禺区教育局打造教育高地、创建教育强区的行动计划之一,其研修理念是“以校为本,行动研究,追求卓越,打造品牌”;研修思路是“学、思、研、创、行”,即理论研讨,反思提炼,校本研究,创新模式,实践推广。
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