【摘 要】
:
”互联网+”是基于新一代互联网技术的信息革命,全新的信息生产方式和发布方式改变了传统的信息流动方式,对高等教育的发展亦产生了巨大的冲击和挑战,”互联网+教育”的新型教学模式即混合式教学应运而出,以丰富的学习资源,灵活的学习时间、个性化的学习模式吸引着大批的学习者,也对广大高等教育工作者教学模式、教学方法、教学评价和教学管理等提出了更高的要求.
【基金项目】
:
此文系山东政法学院2019年校级教学研究课题《高校混合式教学质量影响因素研究——基于QCA的定性比较分析》(项目编号:2019JYB010),
论文部分内容阅读
”互联网+”是基于新一代互联网技术的信息革命,全新的信息生产方式和发布方式改变了传统的信息流动方式,对高等教育的发展亦产生了巨大的冲击和挑战,”互联网+教育”的新型教学模式即混合式教学应运而出,以丰富的学习资源,灵活的学习时间、个性化的学习模式吸引着大批的学习者,也对广大高等教育工作者教学模式、教学方法、教学评价和教学管理等提出了更高的要求.
其他文献
”互联网+”的快速发展,使得高职院校的专业建设面临巨大的挑战.如何抓住机遇乘势而上,将会计专业长远发展与”互联网+”紧密结合,成为高职院校会计专业建设亟待解决的问题.本文以”互联网+”视角作为切入点,对宣化科技职业学院现阶段会计专业实践教学中存在的问题展开分析,并提出针对性的解决方案.
三年级的孩子进入了习作阶段,《小学语文新课程标准》对三年级写作的指导意见是,”留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐.””1”不少孩子对写作文存在畏难心理,原因一是因为孩子观察和体验不够,感到无话可写,二是孩子的语言积累有限,怕写不好.但其实每个孩子都有一双看世界的眼睛,都有表达的欲望,教师要如何做,来引导学生易于动笔、善于表达呢?顾之川说:”写作的乐趣,全在于写的过程中的积累和创造””2”三年级的孩子,已经经历过在文字王国中遨游、体验到了文学世界的奇
在信息技术高速发展的今天,高等教育也遇到了前所未有的机遇和挑战,随着智慧教学平台的出现,不仅教学手段发生了颠覆性的改变,教学模式、教学理念也随之发生了新的变化.复变函数与积分变换作为工科大学生的共修课,对培养学生的数学思维和促进学生的专业发展有着重要的作用.为了提升数学课堂效率,摆脱传统数学课堂的教学固式,该文结合线上资源优势,在复变函数与积分变换的教学中采用线上线下相结合的混合教学模式.基于超星学习通平台,以”留数的概念”为例进行课例研究,在课前,课中,课后三个部分的教学过程中进行优化与改进,为此学科的
童话位于小学第一学段阅读教学中非常重要的位置,创新童话教学理念和方法也逐渐受到越来越广泛的重视.童话新读,为学生营造良好的想象空间,通过趣味盎然的童话阅读体验不断激发学生的个性和灵性,深刻体会童话故事中蕴含的价值观,潜移默化的影响学生的情感塑造.
本文主要以重庆梁平年画为例,探讨文化馆在保护传承优秀传统文化中的责任.根据梁平年画目前的现状,结合文化馆的职责,提出保护传承梁平年画的多项举措和创新途径,以此阐明文化馆在传承发展中华优秀传统文化中的重要作用.
毛泽东是举世公认的20世纪为重要的政治家、革命家和思想家之一.他对于现代中国的思想、制度和社会产生了深刻的影响,以至于对于他的思想体系的研究在学术领域也变得十分重要.21世纪的今天,当我们再重读标志着毛泽东思想体系形成的《实践论》的时候,仍然能够从他通俗易懂的文字中深刻的理解认识和实践的关系——知与行的关系.
立德树人,立德是树人的前提,而课程思政就是将两者统一,在传授知识的同时,完成价值观的塑造,将思政理论引入各学科的教育中去,高校集中了全国最优秀资源和人才,因此在课程思政工作中起着重要作用.大学英语又是高校教育中的重要部分,不仅提高了我国青年的素质,也拓宽了青年们的视野,但单纯地传授和学习,如今已不够,还要通过大学英语来帮助青年们形成正确的道德观,培养青年们的综合素质.本文将从思政教育现状出发,探索大学英语课程思政教学.
长三角经济总量全国首屈一指,然后长三角区域动力不仅仅是靠经济总量,教育与经济的相互促进作用显而易见.长三角区域成为全国经济驱动马达,教育作为重要支撑要素成为必不可少的一个发展重点.长三角甚至全国各高等院校在校生已经达到一定规模,而且生源每年攀升,教育硬件、软件均无法满足教学和发展的需要,因此,在全国范围内新校区建设迫在眉睫.后期的建设,自然就避免不了会出现整体规划,从而出现了一个新的能满足教学需要的,在城市边缘地带的,带有一定科研性质的教育、产业、生活、服务、住家等功能为一体的空间,我们称之为——”大学城
班主任是一个班级的教育者和领导者,在学生的成长过程中有着举足轻重的作用.特殊教育学校的班主任更是特教工作开展的骨干力量.做好残疾学生的班级管理是一门艺术,文章结合作者多年的班级管理工作,对班级管理的方法和策略进行总结和交流,以便于更好的辅助于今后的班级管理工作.
综合英语课程作为英语专业人才培养体系中的核心课程,对实现新时代英语专业人才培养目标,塑造学生正确的世界观、价值观具有重要作用.本文阐述了该课程如何从教学主体、教学方法、以及教学内容三个维度深挖思政元素,将外语学习和”立德树人”的目标相融合,培养出适应时代需要的跨文化交际人才.