【摘 要】
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初春乍暖,在北京刚刚圆满结束的“两会”上,“以德治国”曾是代表和委员关注的一个热点;加强青少年学生德育,改进学校德育工作也是今年“两会”与会者谈论较多的热门话题之一
【机 构】
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《思想·理论·教育》编辑部,上海,200032
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初春乍暖,在北京刚刚圆满结束的“两会”上,“以德治国”曾是代表和委员关注的一个热点;加强青少年学生德育,改进学校德育工作也是今年“两会”与会者谈论较多的热门话题之一.这一信息,不仅反映了“两会”代表和委员对学校德育工作的高度重视,而且通过他们也表达了全国人民对改进学校德育工作的殷切期望,这对学校德育工作而言,无疑是一个令人鼓舞的重要信息,使学校德育工作者倍感肩上所负责任的重大和新世纪德育工作任务的艰巨.随着“十五”计划的实施,学校德育工作面临的一项重要而具体的任务,就是要落实江泽民同志提出的把依法治国与以德治国相结合,建立与社会主义市场经济体制相适应的思想道德体系的要求,深入探索与我国经济和社会发展要求相适应的学生思想道德,进一步加强学校的道德建设.
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