【摘 要】
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随着我国素质教育改革的不断深入,新课程改革也凸显出了新的时代特征,而培养学生的学科“核心素养”也就成为教育改革理论研究的新动向.对于小学生来说,还没有养成良好的学习
【机 构】
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贵州省黔东南州镇远县羊场镇羊场中心小学校,贵州 黔东南苗族侗族自治州 557704
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随着我国素质教育改革的不断深入,新课程改革也凸显出了新的时代特征,而培养学生的学科“核心素养”也就成为教育改革理论研究的新动向.对于小学生来说,还没有养成良好的学习习惯,对于数学学习的兴趣不足,缺乏学习的主动性与积极性.针对学生的现实学情,通过探究式教学模式的实施,引领学生的思维,促进学生学习能力的提高与学科核心素养的发展,已经成为摆在广大小学数学教师面前的重要课题.
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