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根据应用型人才的培养目标,以及特种加工技术的加工方法多样性、原理的迥异性、多知识点的交叉性等特点,突破传统的填鸭式教育方式,提出以工程实例为导向的教学法,辩证对比以及分类专题讲座和讨论式教学方法,并且结合目前的多媒体技术,采用模拟虚拟设备库使学生对设备建立起了感性认识,同时解决了目前设备不足的问题。