【摘 要】
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根据习总书记对供给侧目标改革的高等教育的思想指导，高等教育应当面向日后培养更加合适经济及社会发展的各类人才，这就需要打破已有教学的体系，在明确各层次及各类学校办学定位的基础上，除了需要为大专学生们提供专升本等渠道之外，还应当为本科生提供能够上下流转的渠道，有利于提升对大学课程教学的要求，培养多层次的人才。
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根据习总书记对供给侧目标改革的高等教育的思想指导，高等教育应当面向日后培养更加合适经济及社会发展的各类人才，这就需要打破已有教学的体系，在明确各层次及各类学校办学定位的基础上，除了需要为大专学生们提供专升本等渠道之外，还应当为本科生提供能够上下流转的渠道，有利于提升对大学课程教学的要求，培养多层次的人才。
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